lunes, 18 de marzo de 2013

Opinión. La Gestión del Conocimiento.



La gestión del conocimiento es concebida como el sistema que permite recopilar, organizar y sobre todo transferir el conocimiento de una organización particular al mundo. Precisamente, este concepto se transfiere a la Educación, en el mismo instante en que se comienza a pensar en la articulación entre Economía, Investigación y Educación. Es pensar cómo volvemos la investigación más útil a las necesidades de nuestro país, como desde la educación formamos ciudadanos más sensibles a las problemáticas, pero a su vez más creativos en la búsqueda de soluciones y finalmente como el sector productivo cree en la ciencia criolla, financiando y respaldando la investigación que se gesta desde las universidades colombianas. Lo anterior, perfilando un solo propósito volver a Colombia más competitivo, con más desarrollo, con más equidad, con más ciencia, con ciudadanos más optimistas, más orgullosos, más empoderados de lo que significa ser colombiano y aquí el papel central de la educación, sensibilizando, entusiasmando a pensar el conocimiento como una oportunidad para salir adelante, una oportunidad para ser protagonista y no un simple observador.  Eso significa la Gestión del Conocimiento, aprender a ver más allá pero ante todo creer en el proceso, tal como lo dice el científico colombiano Raúl Cuero: “Cuando se cree en el proceso hay esperanza” y eso es lo que necesitamos creer en lo nuestro, en nuestro conocimiento, en nuestra capacidad de Gestión, de hacer y de proponer. Esa es la nueva misión educativa incorporar a la enseñanza la articulación entre investigación y desarrollo y de esa forma las nuevas generaciones se involucren y se comprometan con el desarrollo de este país. 

Recuerden, creamos en el proceso para tener esperanza!

Milena Roncancio.
Coordinación CINI.

Fuente: Boletín Informativo "Investigación Informa"

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